ВсОШ по биологии, школьный этап 2025/26, 8 класс: реальные задания и ответы

Ниже разобраны реальные задания школьного этапа ВсОШ по биологии для 8 класса за 2025/26 учебный год — из открытого архива Центра педагогического мастерства. Максимум — 169 баллов.

Задание 1.1. Почему рыбы держатся у дна

Аквариум стоит в тёмной комнате, температура воздуха постоянна, вода не перемешивается. Обнаружено, что при неравномерном распределении некоторого фактора между поверхностным и придонным слоями рыбы предпочитают дно. Какой это фактор?

Ответ: концентрация растворённых веществ.

Как рассуждать. Здесь вся работа — в отбраковке по условиям опыта, и условия названы не случайно:

• Освещённость отпадает: аквариум в тёмной комнате.
• Температура отпадает: она названа постоянной, да и вода не перемешивается, значит слои не обмениваются теплом.
• Давление отпадает: оно в воде распределено всегда одинаково — растёт с глубиной по физическому закону, «неравномерным» его сделать нельзя.
• Остаётся концентрация растворённых веществ, прежде всего кислорода. В неперемешиваемой воде слои действительно различаются по его содержанию.

Главный навык задания: каждое оговорённое условие опыта — это вычеркнутый вариант ответа. Авторы прямо подсказывают, что исключить.

Задание 1.2. Генетическая модификация кур

На схеме показан биотехнологический метод: в яйцеклетку птицы вводят генетическую конструкцию. Для чего он применяется?

Ответ: выведение кур — продуцентов полезных белков.

Как рассуждать. Ключ в том, что модифицируют яйцеклетку, то есть половую клетку. Значит изменение передастся всем клеткам будущего организма и его потомству — создаётся новая линия птиц.

Отсюда отпадают остальные варианты:

• «Лечение цыплят после вылупления» — лечение не требует вмешательства в геном половой клетки.
• «Стимуляция роста мышц» — этого добиваются кормлением и селекцией, а не генетической конструкцией в яйцеклетке.
• «Искусственное оплодотворение» — это вообще другой процесс, генная инженерия там ни при чём.

Смысл технологии в том, что белок накапливается в яичном белке, и его можно получать в больших количествах дёшево. Так производят некоторые лекарственные препараты.

Как готовиться к восьмому классу

Восьмой класс проходит анатомию человека, но олимпиадные задания шире школьного курса: здесь и экология, и биотехнологии, и физиология животных.

Работают три вещи:

• Читать условия опыта как список исключений. «В тёмной комнате», «при постоянной температуре» — это не фон, а прямые указания.
• Понимать разницу между соматической и половой клеткой. Изменение половой клетки наследуется, соматической — нет. На этом строится половина заданий по биотехнологиям.
• Не бояться незнакомых терминов. В заданиях прямо пишут: «не пугайтесь, если вы не знаете значения некоторых терминов». Ответ всегда выводится из логики, а не из знания слова.

Полные варианты с ответами и критериями по всем классам — в открытом архиве заданий ЦПМ.

Другие классы прошлого года

• 5–6 классы — задания и ответы
• 7 класс — задания и ответы
• 9 класс — задания и ответы
• 10 класс — задания и ответы
• 11 класс — задания и ответы

Расписание и разбор текущего года — ВсОШ по биологии на Сириусе, 6–9 октября 2026.