ВсОШ по немецкому языку, 9–11 класс, 2026/27: задания и ответы

Ниже — реальные задания школьного этапа Всероссийской олимпиады по немецкому языку за 2026/27 учебный год для 9–11 классов с правильными ответами. Работа прошла в Москве 11–13 сентября 2026 года, материалы выложены в открытом архиве Центра педагогического мастерства.

Максимальный балл за работу — 75. Формулировки приведены дословно, к каждому заданию дан верный ответ и пояснение.

Hörverstehen — аудирование об упаковке и экологии

Раздел из двух частей. Задания 1–7 — утверждения, для каждого нужно выбрать richtig, falsch или im Text nicht vorgekommen. Ключ по порядку:

1. falsch
2. falsch
3. richtig
4. im Text nicht vorgekommen
5. im Text nicht vorgekommen
6. richtig
7. falsch

Третий вариант — «в тексте не встречалось» — выбирают реже всего, а здесь он верен дважды. Правило простое: если утверждение звучит правдоподобно, но в записи об этом не сказано ни слова, это не falsch, а именно «не встречалось».

Задания 8–15 — выбор одного варианта из трёх.

Задание 8

Was ist bei weiten Transportwegen besonders entscheidend? — a) Material; b) Gewicht; c) Verpackung. Ответ: b) Gewicht.

На дальних перевозках решает вес: чем тяжелее тара, тем больше топлива уходит на тот же объём товара.

Задание 9

Wann belasten die Verpackungen die Umwelt am meisten? — a) Wenn sie aus Plastik sind; b) Wenn sie zu schwer sind; c) Wenn sie nur einmal benutzt werden. Ответ: c) Wenn sie nur einmal benutzt werden.

Главный критерий — одноразовость, а не материал. Это сквозная мысль всей записи.

Задание 10

Was ist besonders belastend für die Umwelt? — a) Die Produktion von Verpackungen; b) Der Transport von Verpackungen; c) Die Entsorgung von Glasverpackungen. Ответ: a) Die Produktion von Verpackungen.

Задание 11

Was braucht man für die Herstellung von Glasflaschen? — a) Erdöl; b) Viel Energie; c) Rohstoffe. Ответ: b) Viel Energie.

Стекло плавят при очень высокой температуре — отсюда энергозатратность. Нефть нужна для пластика, и на этой подмене строится вариант a.

Задание 12

Wie funktioniert das Mehrweg-System? — a) Die Verpackung wird umweltfreundlich entsorgt; b) Die Verpackung wird recycelt; c) Die Behälter werden gereinigt und neu verwendet. Ответ: c) Die Behälter werden gereinigt und neu verwendet.

Ключевое различие раздела: Mehrweg — тару моют и используют снова, Einweg — перерабатывают в сырьё. Переработка это не многооборотность.

Задание 13

Was kann man mit Einwegflaschen machen? — a) Nichts, sie werden weggeworfen; b) Sie können gereinigt werden; c) Sie werden recycelt. Ответ: c) Sie werden recycelt.

Задание 14

Wofür gibt es das Mehrweg-System außer Getränkeflaschen? — a) Kaffeebecher; b) Druckboxen; c) Eierkartons. Ответ: a) Kaffeebecher.

Многооборотные стаканчики для кофе — растущая практика в Германии: стакан берут под залог и возвращают в любую точку сети.

Задание 15

Warum muss man besonders große Flaschen für Partys kaufen? — a) Weil die Getränke dann für alle reichen; b) Für große Flaschen wird weniger Material benötigt; c) Kleinere Behälter werden schneller beschädigt. Ответ: b) Für große Flaschen wird weniger Material benötigt.

Вариант a выглядит логичным по житейски, но текст говорит об экологии: на тот же литр напитка в большой бутылке уходит меньше материала.

Leseverstehen — чтение

Teil 1. «Wie junge Menschen ihre Zukunft planen» — 12 утверждений в формате richtig / falsch / steht nicht im Text. Ключ по порядку:

1. falsch
2. falsch
3. richtig
4. steht nicht im Text
5. falsch
6. richtig
7. falsch
8. steht nicht im Text
9. falsch
10. richtig
11. richtig
12. falsch

Teil 2. «Wie künstliche Intelligenz unseren Alltag beeinflusst» — задания 13–20: к началу предложения нужно подобрать продолжение из списка A–K. Нулевой пример работы: «Künstliche Intelligenz ist längst kein Zukunftskonzept mehr, …» — продолжение «A) … da sie in vielen Lebensbereichen bereits praktische Anwendung findet.»

Итого за раздел — 20 баллов.

Lexik und Grammatik — «Die Hochbahn in Wuppertal»

Текст о подвесной дороге в Вуппертале с 20 пропусками двух типов: пронумерованные цифрами — поставить слово из скобок в нужную форму, помеченные буквами — выбрать подходящее по смыслу. 20 баллов.

Landeskunde — страноведение

Двадцать вопросов: первые десять о Генрихе Бёлле, вторые десять об Альбрехте Дюрере. Nur eine Antwort ist richtig.

Генрих Бёлль, задания 1–10

1. Родился в 1917 году
2. Город рождения — Köln
3. Профессия отца — Tischler, столяр
4. Позиция семьи при нацизме — католики, отвергавшие национал-социализм
5. Профессия сразу после школы — Buchhändler, ученик книготорговца
6. После народной школы — посещал гуманистическую гимназию
7. Братьев и сестёр — пятеро
8. Старшая сестра — Mechthild Böll
9. Детей с женой Аннемари — три сына
10. Особая роль жены — она была первой читательницей его текстов и вместе с ним переводила англоязычную литературу

Альбрехт Дюрер, задания 11–20

Задание 11

Wo wurde Albrecht Dürer geboren? — a) In München; b) In Regensburg; c) In Nürnberg. Ответ: c) In Nürnberg.

Задание 12

Wie hieß Albrecht Dürers Vater? — a) Hans Dürer der Ältere; b) Albrecht Dürer der Ältere; c) Michael Dürer. Ответ: b) Albrecht Dürer der Ältere.

Отца звали так же, как сына, — отсюда приставка «Старший». Ханс — это брат художника, и он стоит вариантом a намеренно.

Задание 13

Aus welchem Land stammte ursprünglich Albrecht Dürers Vater? — a) Aus Polen; b) Aus Tschechien; c) Aus Ungarn. Ответ: c) Aus Ungarn.

Род происходил из венгерской деревни Айтош; само имя Dürer — немецкая калька венгерского «ajtó», дверь.

Задание 14

Wie hieß Albrecht Dürers Mutter? — a) Barbara Dürer (geb. Holper); b) Agnes Dürer (geb. Frey); c) Katharina Dürer (geb. Wolgemut). Ответ: a) Barbara Dürer (geb. Holper).

Агнес Фрей — жена художника, а не мать; она стоит в вариантах и здесь, и в задании 18.

Задание 15

Wie viele Geschwister von Albrecht Dürer haben ihre Kindheit überlebt? — a) Zwei; b) Drei; c) Vier. Ответ: a) Zwei.

В семье было восемнадцать детей, до взрослого возраста дожили трое, то есть братьев и сестёр у художника осталось двое.

Задание 16

Was war Albrecht Dürers Vater von Beruf? — a) Maler; b) Goldschmied; c) Buchdrucker. Ответ: b) Goldschmied.

Задание 17

Wie hieß Dürers Bruder, der durch „Bildnis des jungen Mannes“ von Dürer bekannt wurde? — a) Hans Dürer; b) Endres Dürer; c) Sebald Dürer. Ответ: a) Hans Dürer.

Задание 18

Wie hieß Albrecht Dürers Ehefrau? — a) Barbara Dietmund; b) Susanna Goldenbach; c) Agnes Frey. Ответ: c) Agnes Frey.

Задание 19

Wie viele Kinder hatte Albrecht Dürer? — a) Zwei; b) Drei; c) Keine. Ответ: c) Keine.

Детей у Дюрера не было — вариант, который выбирают реже всего, потому что «ноль» в таких вопросах кажется неправдоподобным.

Задание 20

Mit wieviel Jahren malte Albrecht Dürer sein erstes bekanntes Selbstbildnis? — a) Mit 13 Jahren; b) Mit 19 Jahren; c) Mit 22 Jahren. Ответ: a) Mit 13 Jahren.

Серебряный карандашный автопортрет 1484 года — одно из самых ранних известных детских самоизображений в европейском искусстве.

Из чего состоит работа

• Hörverstehen — аудирование, 15 заданий, 15 баллов
• Leseverstehen — чтение, два текста, 20 баллов
• Lexik und Grammatik — 20 пропусков, 20 баллов
• Landeskunde — страноведение, 20 вопросов, 20 баллов

Аудирование и полные тексты

Аудиофайлы, полные тексты для чтения и официальные критерии выложены в открытом архиве Центра педагогического мастерства на vos.olimpiada.ru, раздел «Немецкий язык», школьный этап 2026/27. Там же лежат видеоразборы составителей.

Другие возрастные группы

• 5–6 классы — задания и ответы
• 7–8 классы — задания и ответы
• 9–11 классы — задания и ответы

Общая страница предмета — ВсОШ по немецкому языку 2026.