ВсОШ по истории, школьный этап 2025/26, 9 класс: реальные задания и ответы

Ниже разобраны реальные задания школьного этапа ВсОШ по истории для 9 класса за 2025/26 учебный год — из открытого архива Центра педагогического мастерства. Максимум — 94 балла, и такой же у десятого и одиннадцатого классов.

Задания 1–2. Определить государство по документу

Даётся фрагмент с цветистым титулованием: «раб божий и покорнейший слуга Мехмед бин Мустафа… член дивана правящего шахиншаха… величайшего из султанов мира и преуспевающего хакана, славного завоевателя страны румов… султана, сына султанов, Мехмеда, сына султана Мурад-хана».

Что это. Документ Османской империи времён Мехмеда II Завоевателя, сына Мурада II. Опознаётся по трём словам:

• Диван — совет при султане.
• Хакан и шахиншах — тюркский и персидский титулы правителя.
• «Завоеватель страны румов» — Рум означает Рим, то есть Византию. Это прямое указание на взятие Константинополя в 1453 году.

Какие города входили в состав империи

Ответ: Антиохия, Каир, Багдад, Иерусалим.

Как рассуждать. Османская империя в период расцвета охватывала Балканы, Малую Азию, Ближний Восток, Египет и Северную Африку. Все четыре города в неё входили.

Отсекаются остальные:

• Вена — османы дважды её осаждали, в 1529 и 1683 годах, но не взяли. Это самая коварная позиция списка.
• Кордова — Испания, арабское владение, но никогда не османское.
• Астрахань — присоединена к России в 1556 году.
• Тонкин — Вьетнам, другая часть света.

Действует штраф: минус балл за каждый неверный выбор, а при выборе более шести элементов — ноль за задание.

Как готовиться к девятому классу

С девятого класса вариант становится заметно сложнее, и в нём появляется всемирная история наравне с отечественной. Три навыка дают больше всего:

• Опознавать государство по титулатуре и терминам. Диван, визирь, янычары — Османская империя. Курфюрст, рейхстаг — Священная Римская империя. Кортесы — Испания. Сейм — Польша.
• Знать границы держав в период расцвета. Вопросы «входил ли город в состав» строятся именно на краях этих границ, где и расставлены ловушки.
• Помнить, чего не случилось. Вена не была взята османами, Москва не была взята Наполеоном силой, Ленинград не был взят вовсе. Такие «отрицательные» факты спрашивают чаще положительных.

Полные варианты с ответами и критериями по всем классам — в открытом архиве заданий ЦПМ.

Другие классы прошлого года

• 5 класс
• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 10 класс
• 11 класс

Расписание и разбор текущего года — ВсОШ по истории 2026.