Итоговое сочинение, раздел 3: природа и культура

«Природа и культура в жизни человека» — третий раздел закрытого банка. На экзамене из него дадут темы под номерами 5 и 6.

Раздел выбирают реже двух первых, и напрасно: произведений под него меньше, но они короткие и запоминаются целиком.

Что входит в раздел

• Природа и человек — ответственность за среду, потребительское отношение, память места.
• Наука и человек — цена прогресса, ответственность учёного за последствия.
• Искусство и человек — зачем нужны книги, музыка, живопись; что они меняют.
• Язык и языковая личность — как речь выдаёт человека, зачем беречь язык.

Как звучат темы

• Несёт ли учёный ответственность за последствия своего открытия?
• Зачем человеку искусство?
• Чему человек может научиться у природы?
• Что мы теряем, теряя родные места?
• Как речь человека характеризует его?

Четыре произведения с готовыми эпизодами

«Собачье сердце», Булгаков

Под какие вопросы: ответственность учёного, цена прогресса, наука и мораль.

Эпизод. Профессор Преображенский пересаживает собаке гипофиз человека и получает Шарикова — существо с речью, документами и полным отсутствием совести. Операция удалась, результат оказался катастрофой. В финале Преображенский сам всё отменяет и признаёт: природу можно переделать, но отвечать за это придётся тому, кто взялся.

Вывод: научный результат нейтрален только до тех пор, пока он не вышел за дверь лаборатории.

«Прощание с Матёрой», Распутин

Под какие вопросы: цена прогресса, память места, отношение к природе.

Эпизод. Остров Матёру затапливают ради ГЭС. Старуха Дарья перед уходом белит избу, обречённую на снос, — прибирает дом, как покойника. Молодые не понимают этого: для них изба — брёвна, для неё — место, где лежат её родители.

Вывод: у прогресса есть счёт, который не выражается в киловаттах, и оплачивают его те, кого не спрашивали.

«Царь-рыба», Астафьев

Под какие вопросы: человек и природа, потребительское отношение, расплата.

Эпизод. Браконьер Игнатьич цепляет огромного осетра и оказывается с ним в воде на одном крючке: рыба тянет его на дно. Вися рядом со своей добычей, он впервые вспоминает старый грех и просит прощения — и только тогда рыба срывается и уходит.

Вывод: природа не мстит намеренно, но и не бесконечна: берущий без меры однажды оказывается с ней на одном крючке.

«Письма о добром и прекрасном», Лихачёв

Под какие вопросы: зачем искусство, язык и человек, чтение.

Эпизод. Лихачёв пишет, что язык человека — вернейший показатель его культуры, и что по речи видно больше, чем по одежде и положению. Отдельное письмо посвящено чтению: книга, прочитанная без спешки и перечитанная, меняет больше, чем сотня пролистанных.

Вывод: публицистику привлекать разрешено, и для «культурных» тем она часто удобнее романа — мысль в ней сформулирована прямо.

Готовый тезис под частую тему

Тема: «Несёт ли учёный ответственность за последствия своего открытия?»

Тезис. Да: знание само по себе не бывает злым, но тот, кто его получил, первым понимает, к чему оно приведёт, — и потому отвечает за последствия наравне с теми, кто им воспользовался.

Примеры: Преображенский, который берётся за операцию из научного интереса и сам же её отменяет, и затопление Матёры как результат решения, принятого без оглядки на людей.

Частые ошибки

• Подмена литературы личным опытом: «мой дедушка рассказывал» — это не литературный материал.
• Экологический реферат вместо сочинения: факты о загрязнении не заменяют аргумента из книги.
• Слишком общий тезис — «природа важна». Тезис должен отвечать на вопрос темы.
• Путают Астафьева и Распутина — оба о Сибири, но «Царь-рыба» у первого, «Матёра» у второго.

Остальное по итоговому сочинению

• Дата, допуск к ЕГЭ и пересдачи
• Критерии, объём и как получить зачёт
• Все три раздела банка тем
• Семь книг, которые закрывают все разделы
• Структура сочинения с готовым планом