СтатГрад история 11 класс 22 сентября 2026: ответы

Тренировочная работа №1 по истории для 11 класса проходит 22 сентября 2026 года во многих регионах по графику СтатГрада. Формат ЕГЭ, материал — история России с древности до современности и всеобщая история.

Структура работы

• Часть 1 — задания с кратким ответом: хронология, работа с источником, картой, иллюстрацией, знание терминов и деятелей.
• Часть 2 — развёрнутые ответы: анализ источника, аргументация, историческое сочинение о процессе или личности.
• Время — 3 часа 30 минут.

Разбор заданий с решениями

Хронология XX века

Расположите по порядку: Курская битва, Сталинградская битва, оборона Москвы, взятие Берлина. Ответ: оборона Москвы → Сталинград → Курск → Берлин.

Решение. Оборона Москвы — осень-зима 1941. Сталинградская битва — с июля 1942 по февраль 1943. Курская битва — июль-август 1943. Берлин — апрель-май 1945.

Порядок Сталинграда и Курска путают чаще всего: Сталинград раньше.

Работа с источником

Определите период: «Объявляется свобода хлебной торговли, продразвёрстка заменяется натуральным налогом…» Ответ: новая экономическая политика, 1921 год.

Решение. Замена продразвёрстки продналогом — ключевая мера, с которой начался НЭП, объявленный на X съезде РКП(б) в марте 1921 года.

Термины

Раскройте понятие «коллективизация».

Решение. Коллективизация — проводившееся с конца 1920-х годов объединение единоличных крестьянских хозяйств в колхозы, сопровождавшееся раскулачиванием, изъятием хлеба и массовым голодом начала 1930-х.

Балл ставится за раскрытие сути и указание периода, а не за одно предложение из учебника.

Задание на аргументацию

Приведите два аргумента в подтверждение и два в опровержение тезиса о результативности реформ Столыпина.

Решение. В подтверждение: рост производства зерна и переселение свыше трёх миллионов человек за Урал. В опровержение: община не была разрушена, значительная часть переселенцев вернулась обратно.

Аргумент — это факт с объяснением связи с тезисом. Голое утверждение не засчитывается.

Что знать твёрдо

• Ключевые даты XX века: 1905, 1914, 1917, 1922, 1941–1945, 1953, 1961, 1985, 1991.
• Руководителей страны по порядку и главные решения каждого.
• Плакаты и фотографии эпохи — задание на иллюстрацию встречается всегда.
• Соотнесение отечественных и всемирных событий по времени.

После работы

История — предмет, где сентябрьский балл почти всегда низкий: материал большой и подзабыт за лето. Разберите потери по разделам и повторяйте по одному веку в неделю, а не всё подряд.

Ещё три задания с решениями

Соотнесение событий России и мира

Какое событие всемирной истории произошло в один год с началом Первой мировой войны? Ответ: открытие Панамского канала, 1914.

Решение. Первая мировая началась в 1914 году. В том же году открыт Панамский канал.

Задание на синхронизацию требует держать в голове параллельные линии — отечественную и всемирную. Готовиться к нему удобнее по двойной ленте времени.

Работа с плакатом

Перед вами плакат «Родина-мать зовёт!». К какому периоду он относится и какие задачи решал?

Решение. Плакат создан в июне 1941 года, в первые дни Великой Отечественной войны. Задача — мобилизация населения, призыв в армию, формирование образа защиты Отечества как долга каждого.

Атрибуция по визуальным приметам — обязательный навык: стиль, шрифт, лозунг и изображённая техника дают период точнее, чем подпись.

Аргументация

Приведите два аргумента в подтверждение и два в опровержение тезиса: «НЭП был вынужденной мерой, а не сменой курса».

Решение.

• В подтверждение: НЭП вводился после Кронштадтского восстания и крестьянских выступлений, то есть под прямым давлением кризиса; политическая монополия партии при этом сохранилась полностью.
• В опровержение: допущение частной торговли и концессий означало пересмотр экономической модели; денежная реформа Сокольникова была системной, а не временной уступкой.

Аргумент — это факт плюс объяснение его связи с тезисом. Одно утверждение без факта не засчитывается.

Как распределить время

• Часть 1 — не более 60 минут. Хронология, карта, иллюстрации, термины.
• Работа с источником — 30 минут. Сначала атрибуция, потом ответы на вопросы.
• Аргументация и развёрнутые задания — оставшееся время.

Как учить XX век, чтобы не путаться

• Разбейте век на периоды по руководителям: до 1917, 1917–1924, 1924–1953, 1953–1964, 1964–1985, 1985–1991, после 1991. Внутри периода события связываются сами.
• К каждому периоду держите три опорных факта: главное событие, главный документ, главный итог.
• Плакаты и фотографии просматривайте отдельно — задание на иллюстрацию есть всегда, а готовятся к нему реже всего.

Частые вопросы

Нужно ли знать даты с точностью до дня? Нет, кроме нескольких ключевых: 22 июня 1941, 9 мая 1945. В остальном достаточно года.

Что делать, если событие незнакомо? Опирайтесь на контекст: упомянутые имена, термины, географию. Историческая логика часто выводит на верный период даже без прямого знания.

Почему в сентябре низкий балл — это нормально? История — самый объёмный по фактуре предмет, и за лето он забывается сильнее прочих. Работа как раз и нужна, чтобы увидеть, какие периоды выпали.

Все работы этого дня в одном месте: что проходит 22 сентября 2026.